RESPONSABLE RECHERCHE & SUIVI-EVALUATION-APPRENTISSAGE

Détails du poste

Description

RÉSUMÉ DU POSTE À POURVOIR

IntraHealth dirige l’initiative « INSPiRE Women’s & Newborn Health in West Africa » pour la planification familiale post-grossesse, la nutrition et l’ensemble des soins essentiels à apporter au nouveau-né », financé par la Fondation Bill et Melinda Gates. Ce projet vise à soutenir le passage à grande échelle (PAGE) de renforcer l’intégration des services de Planification familiale / Santé Maternelle, Néonatale et Infantile et des services de nutrition centrés sur le client dans les neuf pays francophones d’Afrique de l’Ouest, notamment en soutant établissant un hub de ressources techniques et financières destiné à offrir une assistance technique, un soutien financier et une coordination pour les services intégrés, ainsi que le plaidoyer pour la mobilisation des ressources.
Le Responsable Recherche & Suivi-Evaluation-Apprentissage travaillera sous la supervision directe de la directrice du projet, en étroite collaboration avec les autres membres de l’équipe technique pour suivre l’effectivité et l’efficacité du passage à grande échelle (PAGE) de l’intégration des services, investiguer, documenter et communiquer efficacement les preuves et l’impact sanitaire et améliorer leur visibilité au sein des 9 pays d’intervention de la région et à l’échelle mondiale.
Il/Elle sera le point focal du projet pour la compilation, le suivi et le reporting des données des rapports remis aux bailleurs de fonds, aux gouvernements/GTT des pays d’intervention et à la CdP dirigée par l’OOAS et aux autres acteurs. Il/Elle aura en charge l’élaboration des protocoles de des outils de recueil des données et de reporting et contribuera à la collecte des données, à l’analyse et au reporting. Il/Elle soutiendra le travail de recherche pour des données probantes et effectuera des évaluations qualitatives de données périodiquement selon le besoin. Il/Elle soutiendra les pays dans l’harmonisation des paramètres de l’intégration des services de leur système d’information sanitaire et aussi le système de collecte continue, d’analyse et d’utilisation des données au niveau des districts de mise en œuvre pour déterminer l’avancement vis-à-vis des objectifs à atteindre. Il/Elle travaillera étroitement avec l’équipe technique pour s’assurer que les données sont analysées et que l’expérience vécue sert à faire évoluer l’initiative. Il/Elle s’assurera, en collaboration étroite avec l’OOAS qui préside la CdP, la mise en œuvre et le suivi de la carte de scores régionale, incluant les indicateurs d’intégration et s’assurera que tous les résultats et réalisations des pays sont correctement documentés et les données transmis de manière efficace et dans les délais.
Il sera responsable du développement et de l’exécution des processus d’apprentissage interne et des communications externes, en soutenant la centralisation, l’analyse et la présentation des données et résultats de la mise en œuvre et du PAGE de l’intégration des services, lors des réunions régionales, des conférences internationales et autres événements auxquels INSPiRE participera et contribuera.

Il jouera un rôle vital de coordination pour soutenir une culture et une pratique de partage efficace des connaissances dans le cadre de l’initiative INSPiRE, y compris à travers la plateforme de la Communauté de Pratique (CdP).

PRINCIPALES MISSIONS/RESPONSABILITES

1. Garantir la mise en place efficace du plan de suivi, d’évaluation et d’apprentissage, y compris la collecte de toutes les données importantes, la gestion des informations et leur utilisation dans des rapports périodiques ;
2. Assister l’OOAS et avec les membres du Comité directeur de la CdP, dans la mise en place effective de la carte de scores régionale avec les indicateurs de résultats sur l’intégration des services, retenus à partir des indicateurs déjà intégrés dans les SNIGS des pays ;
3. Travailler avec les Points focaux pays des statistiques sanitaires de l’intégration, les GTT et la CdP pour un appui à la collecte et à l’analyse des données des pays, et assurer le suivi et la documentation des résultats de la mise en œuvre du PAGE de l’intégration des services ;
4. Assurer la planification et le suivi des activités de recherche avec les sous-contractants, notamment en fournissant les guidances dans l’élaboration des protocoles, la méthodologie, les propositions d’analyses en s’assurant de leur cohérence par rapport aux objectifs de recherche visés et assurer la revue et validation des rapports de recherche.
5. Identifier les résultats clés de l’initiative pour la documentation et assurer la diffusion auprès des partenaires stratégiques locaux et régionaux ;
6. Soutenir la mise en œuvre et le maintien d’un système qui permet de suivre parfaitement l’avancement de l’initiative et la progression du PAGE dans les pays.
7. Participer à la surveillance de la performance en comparaison des objectifs.
8. Piloter, en collaboration avec l’équipe technique, le recueil des rapports d’avancement trimestriels, semestriels et annuels.
9. Soutenir les pays dans la conduite des contrôles de qualité sur les données recueillies et s’assurer que des mesures de contrôle de la qualité sont en place et respectées.
10. Soutenir les pays dans la revue trimestrielle des données recueillies avec toutes les parties prenantes.
11. Assurer la complétude et le suivi des tableaux des bords pour le bailleur et le Siège.
12. Assurer la documentation et la capitalisation des interventions ainsi que la diffusion des résultats et leçons apprises de l’initiative à tous les acteurs concernés.
13. Assurer la présentation des résultats auprès des partenaires au niveau national, régional et global / colloques & conférences internationales.
14. S’appuyer sur la gestion et l’analyse des données de routine et de recherche afin d’être plus réactif dans la prise de décision.
15. Assurer la revue régulière des données avec le siège et l’équipe technique pour la gestion de programme adaptif.
16. Suivre, gérer et vérifier tous les rapports du projet soumis par l’équipe et les consultants du projet et utiliser l’expérience acquise pour améliorer les décisions du projet.
17. Rester à l’affût des évolutions dans le domaine du suivi-évaluation, de l’apprentissage et de la recherche.
18. Assurer le sécurité et confidentialité des données de projet, et le suivi des procédures d’éthique.
19. Accomplir, dans le cadre de ses compétences, toute autre mission et activité en fonction des besoins du projet confiée par le Superviseur direct.

QUALIFICATIONS AND EXPERIENCE

• Etre un professionnel en Santé Publique et titulaire d’un diplôme d’Etudes Supérieures de niveau BAC+5 ans ou équivalent en épidémiologie, biostatistique, avec une expérience solide en Recherche et en Suivi évaluation des programmes de Santé.
• Justifier d’au moins 10 années d’expérience professionnelle dans l’appui aux projets et programmes en matière de recherche et de suivi-évaluation
• Justifier d’une expérience et d’une habileté à paramétrer, analyser et à interpréter des données et des informations et à les traduire en évidences sur des documents de meilleures pratiques
• Une expérience en communication stratégique basée sur les évidences.
• Une expérience est vivement souhaitée en matière de transfert des connaissances y compris l’utilisation de la plateforme DHIS2.

AUTRES PRÉREQUIS

• Avoir une maîtrise des bases de données statistiques (SPSS, EPI-info, SAS, etc. ) et des autres logiciels contenant des analyses puissantes de données (quantitatives et qualitatives), et compétences en gestion des données et en analyse multivariée.
• Avoir de très bonnes capacités pratiques dans la conception et l’exécution d’évaluation, la recherche formative, l’optimisation opérationnelle et les plans de suivi-évaluation et apprentissage et la volonté d’appliquer les leçons tirées de l’application du plan.
• Avoir de fortes compétences en communication interpersonnelle, travail en équipe, partenariat et création de consensus et une forte autonomie pour définir des priorités face à des demandes contradictoires.
• Avoir de très bonnes capacités rédactionnelles et organisationnelles, dans l’optique du reporting sur le projet et publication des résultats des études.
• Haute compétence dans le choix des visualisations de données appropriées pour différents types de données qui soutiennent la prise de décision programmatique
• Avoir l’aptitude et les compétences à communiquer les résultats du projet à des instances de haut niveau gouvernemental et international.
• Maîtrise courante du Français (à l’écrit comme à l’oral).
• Maîtrise de l’anglais (aptitude à communiquer en anglais à l’écrit et à l’oral) fortement souhaitée (atout).
• Maîtrise d’une ou de plusieurs langues locales est vivement souhaitée.

COMPETENCES ORGANISATIONNELLES ET FONCTIONNELLES
Respect des engagements

– Veille au respect des engagements (les siens et ceux des autres) pour l’ensemble des activités et des actions et décisions personnelles, assure le suivi des engagements et se focalise sur les activités ayant l’impact le plus élevé sur l’atteinte des résultats et la réussite d’IntraHealth.
Innovation

– Développe des idées, des méthodes, des solutions ou des initiatives nouvelles, meilleures et fondamentalement différentes ayant pour résultats une amélioration de la performance de l’organisation et la réalisation des divers objectifs et engagements à l’échelle mondiale.
Excellence

– Connaissance des concepts et des techniques relatifs au service clientèle et capacité à les mettre en application ; capacité à satisfaire les attentes ou les besoins internes ou externes des clients ou à les dépasser et à dispenser d’excellents services de manière directe ou indirecte.
Réflexion stratégique

– Compréhension approfondie de la vision et de la mission d’IntraHealth, des compétences de l’organisation, des tendances du secteur et des facteurs critiques de réussite pour assurer la pérennité et la compétitivité d’IntraHealth à long terme ; capacité à appliquer ces connaissances et cette expertise pour analyser les situations dans leur ensemble et avec précision et prendre des décisions productives afin que les diverses stratégies soient mises en œuvre à travers des plans de travail réalisables.
Gestion relations avec les clients (internes & externes)

– Capacité à déterminer les besoins actuels des clients et à y répondre, ainsi qu’à entretenir une relation de partenariat dans le cadre des divers engagements pris, notamment au travers d’efforts de communication, de présentation, de discussion et de gestion des nouvelles relations.
Communication efficace (orale & écrite)

– Capacité à comprendre les différents concepts, outils et techniques de communication efficace. Capacité à partager l’information de façon verticale et horizontale avec le personnel et les pairs ; à adapter son discours et sa façon de communiquer en fonction de son audience et de du contexte ; à écouter activement ses interlocuteurs en cherchant à comprendre ce qu’ils désirent exprimer et valider au besoin ; à diffuser efficacement l’information à des interlocuteurs variés en suscitant leur intérêt ; à s’assurer que le message qui est communiqué est bien compris ; à sélectionner l’information importante et se l’approprier ; à s’exprimer et négocier de façon crédible et convaincante ; à faire circuler l’information rapidement et sur une base régulière ; à établir et entretenir son réseau de relations professionnelles ; à écouter les préoccupations des membres du personnel et agir en conséquence ; à demander la contribution du personnel, des partenaires et des intervenants et les écouter ; à communiquer avec clarté et précision idées, informations dans un langage approprié, à travers une communication et un comportement adéquats ; à maîtriser efficacement la langue écrite et parlée ; à échanger des idées sur une base régulière avec l’équipe ; à représenter avec exactitude les préoccupations, les idées et les points de vue du personnel et de la haute direction ; à donner des directives et des conseils judicieux à ses collaborateurs ; à exprimer son désaccord ou son mécontentement de façon constructive, avec et respect et sans hésitation ; à transmettre clairement ses décisions, ses opinions et ses idées

COMPETENCES SPECIFIQUES AU POSTE

1. Connaissances des interventions en matière de santé de la reproduction, planification familiale, survie de l’enfant, nutrition, renforcement du système de santé, promotion de la santé
2. Aptitude à interagir avec d’autres partenaires tant au niveau National, Régional que du district pour une meilleure synergie des interventions du Projet
3. Rédaction administrative
4. Procédures administratives et financières
5. Notion de gestion des achats de biens/services

Qualifications

Motivations

Éducation

Obligatoire