(01) RESPONSABLE DE PROJET EDU-BASE GAYERI

Responsable de projet Edu-Base Gayéri

L’organisation

Plan International est une organisation indépendante de développement et humanitaire qui fait avancer les droits des enfants et l’égalité des filles. Nous croyons au pouvoir et au potentiel de chaque enfant, mais nous savons que cela est souvent freiné par la pauvreté, la violence, l’exclusion et la discrimination. Et ce sont les filles qui sont le plus touchées.

En travaillant avec les enfants, les jeunes, les soutiens et les partenaires, nous nous efforçons d’un monde juste, en s’attaquant aux causes profondes des défis auxquels les filles et les enfants vulnérables sont confrontés. Nous soutenons les droits des enfants de la naissance jusqu’à l’âge adulte et nous leur permettons de se préparer et de répondre aux crises et à l’adversité. Nous favorisons des changements de pratique et de politique aux niveaux local, national et mondial grâce à notre portée, notre expérience et nos connaissances.

Depuis plus de 85 ans, nous mobilisons d’autres optimistes déterminés pour transformer la vie de tous les enfants dans plus de 80 pays.

Nous ne nous arrêterons pas tant que nous ne serons pas tous égaux.

Sous la supervision du Project Manager, il/elle s’assure de la réalisation des tâches suivantes :

• Assurer la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation du projet dans sa commune cible ;
• Assurer l’accompagnement technique et administratif des partenaires de mise en œuvre ;
• Tenir les dossiers du projet conformément aux procédures de Plan international, les exigences du bailleur et les mettre régulièrement à jour ;
• Participer au renforcement de capacités de l’équipe du projet ainsi que des différents acteurs en particulier le partenaire de mise en œuvre ;
• Superviser/suivre/évaluer régulièrement la mise en œuvre des activités du projet et assurer la rédaction des rapports ;
• Soumettre des rapports techniques (narratifs et financiers) de qualité et à temps conformément au calendrier de rapportage du projet ;
• Faire des feedbacks sur la planification et les progrès du projet au project manager, au Conseiller Education, au Conseiller Technique Genre et Protection, au PIIAM;
• Participer à la gestion des risques liés à la conformité statutaire et à la conformité des donateurs, ainsi qu’à la protection des enfants et des jeunes lors de la mise en œuvre du projet ; il/elle prend des positions proactives pour identifier ces risques en travaillant avec les équipes d’exécution des partenaires ;
• Représenter Plan International au niveau national et régional sur les questions relatives à l’éducation, la protection et l’engagement des enfants, des jeunes et du genre, gérer et influencer les relations externes importantes liées à cette réponse, en particulier le cluster Education et les Domaines de Responsabilités Protection de l’enfant et VBG au niveau national et sous national.

RESPONSABILITES

1. Responsabilité

• Assurer la mise en œuvre efficace et efficiente du projet dans sa zone de couverture ainsi que l’accompagnement des partenaires de mise en œuvre et la gestion des relations avec tous les partenaires du projet, en particulier les directions de l’action sociale, de l’éducation, les communes, les provinces, les autres ONGs évoluant dans l’éducation et la protection de l’enfant en situation d’urgence.

2. Responsabilités spécifiques

• Participer au processus de planification et s’assurer que les activités du projet sont mises en œuvre conformément aux plans de travail et aux échéances approuvées ;
• Assurer que la mise en œuvre du projet se poursuive dans le contexte de l’insécurité en respectant les protocoles et directives de sécurité émis ;
• Participer à la gestion de la convention avec les partenaires locaux de mise en œuvre ;
• Assurer l’accompagnement technique en matière d’éducation, de protection et de VBG en situation d’urgence avec un focus sur les filles, les enfants et les jeunes vivants avec un handicap ainsi que le suivi-évaluation et le renforcement des capacités du partenaire local de mise en œuvre ;
• Assurer que les Normes humanitaires fondamentales (CHS), le manuel SPHERE, INEE et les normes minimales pour la protection de l’enfant, de la lutte contre les VBG y compris l’EAS et de l’éducation dans l’action humanitaire sont prises en compte et que tout écart est documenté; 
• Contrôler l’exécution des dépenses selon les lignes budgétaires approuvées avec le partenaire d’exécution ;
• Participer à la planification et l’exécution des achats dans les délais du matériel de qualité ;
• Veiller à ce que les normes de qualité les plus élevées soient maintenues, comme le précisent les Directives de Plan International et les standards sectoriels ;
• Veiller au respect de toutes les exigences convenues avec le bailleur ;
• Veiller à rendre compte de l’atteinte des résultats dans sa zone de couverture au Project Manager (mises à jour mensuels et des rapports trimestriels) ;
• Etablir et maintenir des liens avec les organisations gouvernementales, non gouvernementales, le/les cluster (s) (éducation, protection, VBG) et d’autres groupes pour améliorer l’image de Plan International, initier des partenariats et contribuer à la mobiliser de ressources.
• S’assurer que le partenaire dispose des connaissances, attitudes et compétences acquises pour mettre en œuvre efficacement le projet ;
• Contribuer à l’appropriation et/ou l’adaptation d’outils de programmation autour de la protection de l’enfant, de l’éducation dans les situations d’urgence ;
• Maintenir des liens étroits avec les unités du bureau pays et des PIIA pour assurer le bon déroulement des opérations et le respect des normes pour toutes les activités prévues ;
• Représenter et promouvoir Plan International lors de rencontres diverses à l’interne et à l’externe, rendre compte et assurer la visibilité du projet au niveau communautaire, provincial, régional et national ;
• Assurer la coordination avec les autres ONGI œuvrant dans la zone du projet afin d’éviter la duplication des efforts et promouvoir la complémentarité des actions ;
• Préparer et assister aux visites du bailleur et d’autres personnalités et acteurs ;
• Veiller à contribuer efficacement aux matrices 5W Education, Protection de l’enfant et VBG et au Sitrep ;
• Contribuer à la collaboration avec le département de communication pour mettre en œuvre les actions de communication et s’assurer que le projet a un bon profil tant en interne qu’en externe ;
• Suivre l’évolution du contexte et faire des mises à jour périodiques et des propositions de modification / d’adaptation au besoin ;
• S’assurer que les mécanismes de gestion des feedbacks et des plaintes ou de redevabilité sont fonctionnels et que des rapports de qualité sont transmis régulièrement ;
• Participer à renforcer les capacités du staff et des partenaires à mettre en œuvre des activités de protection communautaire et de soutien psychosocial communautaire et familial en matière de violences basées sur le genre ;
• Effectuer toute autre tâche qui pourrait lui être confiée.

3. Gestion des problèmes 

• Application des connaissances requises pour le rôle, la complexité des problèmes traités et le degré d’investigation, d’analyse et de pensée créative requis pour les résoudre.
• Rendre compte au Project Manager de tout problème qui pourrait constituer un blocage pour la mise en œuvre des activités ;  
• Veiller à ce que la politique mondiale de Plan International pour la sauvegarde des enfants et des participants au programme et celle sur l’égalité de genre et d’inclusion soient pleinement intégrées conformément aux principes et aux exigences de la politique, y compris les normes et directives de mise en œuvre applicables à leur domaine de responsabilité. Cela comprend, mais sans s’y limiter, de s’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités en vertu de ces politiques et du Code de conduite de Plan International, leur pertinence dans leur domaine de travail, et que les préoccupations sont signalées et gérées conformément avec les procédures appropriées ;

• Le rôle exige une capacité à analyser les tendances sectorielles et à se concerter avec de multiples partenaires, notamment les clusters, les ONGI, le système des Nations Unies, afin d’ajuster la mise en œuvre actuelle lorsque cela est nécessaire ;
• Les décisions prises peuvent affecter la vie de milliers d’enfants touchés par la crise, des millions de dollars, la sécurité du personnel et le profil de Plan International dans le secteur humanitaire et dans les médias ;
• Le titulaire du poste devra être capable de trouver des solutions à des problèmes difficiles de programmation et de gestion ;
• Il/elle travaillera sous pression et doit accepter résider dans la commune du projet (Gayéri).

EXPERTISE TECHNIQUE, COMPETENCES ET CONNAISSANCES

Connaissances/Qualification

• BAC+3 ou Licence en sciences sociales, Education en situation d’urgence, Protection de l’enfant en situation d’urgence, VBG en situation d’urgence, ou tout autre domaine pertinent ;
• Avoir une expérience d’au moins 3 ans dans les approches communautaires de l’éducation des enfants, de la protection de l’enfant et des VBG en situation d’urgence ;
• Avoir au moins cinq (05) années d’expérience pertinente dans la coordination de projets (Planification, exécution, suivi – évaluation, capitalisation) en particulier de projets d’éducation, de lutte contre les VBG et de protection de l’enfant dans les situations d’urgence ;
• Expériences pertinentes de programmation dans le renforcement de la résilience en éducation et protection y compris la coordination des programmes d’espaces amis des enfants, espaces amis des jeunes), l’engagement des jeunes et des enfants y compris les jeunes filles, les clubs d’enfants et les groupes de femmes, d’hommes etc. ;
• Connaissances des théories de la programmation basée sur les droits de l’enfant et la protection des enfants ;
• Expérience confirmée en tant que professionnel de l’humanitaire dans la mise en œuvre de projets dans des zones d’accès difficile ou sous blocus ;
• Connaissance d’approches communautaires novatrices de protection des enfants (espaces amis des enfants, espaces amis des jeunes, l’appui psychosociale)
• Une expérience confirmée dans la mise en œuvre d’intervention d’éducation dans les situations d’urgence, le SSAP, la gestion des menstrues, le renforcement économique des jeunes ;
• La connaissance approfondie des normes minimales de SPHERE, INEE, la norme humanitaire fondamentale (CHS), les principes humanitaires, les standards minimums pour la protection de l’enfance dans l’intervention humanitaire, les normes minimales pour la prévention et la réponse à la violence basée sur le genre dans les situations d’urgence ;
• Très bonne connaissance de l’environnement humanitaire et de la crise du Burkina Faso ;
• L’expérience dans les zones de mise œuvre des programmes de Plan International et/ou du projet ciblé en qualité de staff, de consultant ou de prestataire serait un avantage ;
• Avoir une expérience dans la mise en œuvre de projet ECHO serait un atout.

Compétences

• Capacité à collecter et analyser les données pour informer le programme
• Capacité à gérer plusieurs taches à la fois
• Capacité à accompagner techniquement au mieux des partenaires de mise en œuvre pour fournir des résultats de haute qualité
• Capacité à suivre une situation humanitaire et à rapporter
• Des compétences en informatique : Microsoft Excel, Outlook, Access, ainsi que Microsoft Word et PowerPoint
• Une expérience dans l’organisation de rencontres diverses
• De solides capacités de rédaction (rédaction de rapports, etc.) 
• Capable de respecter des délais serrés ;
• Bonnes compétences d’écoute active et d’animation de groupe
• Connaissance d’au moins une langue locale (Moore, Gulmantchéma, Fulfulde)
• Bonne connaissance de la zone du projet (Province de la Komondjari et du Koulpélogo)

Comportements

• Communique clairement et efficacement et a temps
• Flexible et prêt à apprendre
• Fait preuve d’un respect évident pour tous et en particulier envers les enfants, les filles, les femmes et les personnes vivant avec un handicap sans discrimination
• Fait preuve d’honnêteté et de transparence en se responsabilisant et en responsabilisant les autres afin de respecter les objectifs convenus et les normes de comportement de Plan International
• A l’esprit d’équipe, est désireux d’obtenir le meilleur résultat global, ajuste ses propres priorités si nécessaires
• Reste calme et positif sous la pression

Pour plus d’informations concernant ce poste, veuillez cliquer sur le lien suivant :

GYR-BFA-JD_Project  Officer_EDU_BASE

Lieu : Gayéri, Burkina Faso

Type de poste : Contrat local à durée déterminée (renouvelable d’un an selon la performance et la disponibilité du budget)

Compte à : Responsable du développement commercial

Niveau : Niveau 13. Nous serons heureux de divulguer les salaires et les avantages applicables aux candidats dans le cadre de ce processus, cependant, veuillez noter que les salaires et les avantages d’emploi seront fixés selon les grilles salariales des bureaux nationaux du Plan Burkina Faso.

Date de clôture : 15 avril 2026, 12h GMT

Dates anticipées du premier tour des tests : 21 avril 2026

 L’égalité, la diversité et l’inclusion sont au cœur même de tout ce que représente Plan International.

 Nous souhaitons que Plan International reflète la diversité des communautés avec lesquelles nous travaillons, offrant des chances égales à tous, quel que soit l’âge, le handicap, le changement de genre, le mariage et le partenariat civil, la grossesse et la maternité, la race, la religion ou les croyances, le sexe ou l’orientation sexuelle.

 Plan International repose sur une culture d’inclusion et nous nous efforçons de créer un environnement de travail qui garantit que chaque équipe, dans chaque bureau, dans chaque pays, soit riche en personnes, pensées et idées diverses.

 Nous favorisons une culture organisationnelle qui embrasse notre engagement envers la justice raciale, l’égalité des sexes, les droits des filles et l’inclusion.

 Plan International estime que dans un monde où les enfants font face à de nombreuses menaces de danger, il est de notre devoir de veiller à ce que, en tant qu’organisation, nous fassions tout notre possible pour assurer la sécurité des enfants. Cela signifie que nous avons des responsabilités particulières envers les enfants que nous rencontrons et que nous ne devons en aucun cas contribuer à nuire ou à mettre en danger les enfants.

Une série de contrôles préalables à l’emploi sera réalisée conformément à la politique de Protection des Enfants et des Jeunes de Plan International. Plan International participe également au Dispositif inter-agences de divulgation des inconduites. Dans le cadre de ce dispositif, nous demanderons aux candidats et aux anciens employeurs des informations concernant toute découverte d’exploitation sexuelle, d’abus sexuels et/ou de harcèlement sexuel pendant l’emploi, ou d’incidents faisant l’objet d’une enquête lors du départ du candidat. En soumettant une candidature, le candidat confirme sa compréhension de ces procédures de recrutement.

Veuillez noter que Plan International n’enverra jamais d’e-mails non sollicités demandant un paiement aux candidats.

Les candidates qualifiées sont fortement encouragées